Ⅰ. 인공지능의 이해

★ 단원의 개관

많은 학생들이 인공지능이라고 하면 영화 <아이, 로봇>에 등장하는 인간을 지배하려는 로봇의 모습이나 이세돌과 바둑 대결을 펼쳤던 알파고를 떠올린다. 인공지능이 인간을 뛰어넘을 것이라는 불안감에 미래에 대해 막연한 걱정을 내비치는 학생들도 있다. 하지만 인공지능은 우리 실생활에서도 발견할 수 있고, 인공지능을 기반으로 변화하는 사회를 살아가기 위해서는 인공지능의 특성을 이해하고 사회 변화에 적극적으로 대응할 수 있는 태도와 능력이 필요하다.

이 단원에서는 학생들이 다양한 사례를 중심으로 인공지능을 이해하고, 인공지능 기술 발전에 따른 사회 변화를 올바르게 인식하고 인공지능의 가치를 이해하여 인공지능 기반 사회 변화에 적극적으로 대비하는 태도를 기를 수 있도록 한다. 특히 인공지능으로 인한 직업의 변화를 살펴보고 자신의 진로를 준비할 수 있도록 한다. 덧붙여서 인공지능이 지능 에이전트 형태를 통하여 문제를 해결할 수 있음을 이해할 수 있도록 한다.

단원 전개 계획

소단원명	차시명	차시		교과서 쪽수	교수·학습 방법	기능
		차시	시간
1. 인공지능의 개념과 특성	01. 인공지능의 개념	2	4	10~12	∙인공지능의 개념과 특성을 이해한다. ∙인공지능 기술의 발전과 사회 변화를 이해한다. ∙인공지능과 인간의 지능, 인공지능이 적용된 소프트웨어와 적용되지 않은 소프트웨어를 비교·분석하는 활동을 통해 인공지능의 특성을 이해한다.	∙탐색하기 ∙비교하기 ∙분석하기
	02. 인공지능의 특성	2		13~19
2. 인공지능 기술의 발전과 사회 변화	01. 인공지능과 사회 변화	2	4	20~23	∙인공지능이 개인의 삶과 사회를 어떻게 변화시키는지 탐색하고 인공지능이 어떤 역할을 하는지 이해한다. ∙인공지능이 직업을 어떻게 변화시키는지 탐색하고 자신의 진로를 준비할 수 있다.
	02. 인공지능과 직업의 변화	2		24~27
3. 지능 에이전트의 개념과 역할	01. 인공지능과 지능 에이전트	2	5	28~30	∙인공지능과 지능 에이전트와의 관계를 파악하고 지능 에이전트의 개념을 설명할 수 있다. ∙지능 에이전트가 실생활에 활용된 다양한 사례를 탐색하고, 지능 에이전트의 역할을 이해한다.
	02. 실생활 속 지능 에이전트와 역할	3		31~33

1-01. 인공지능의 개념과 특성

교수·학습 계획

핵심 내용	1. 인공지능의 개념 2. 인공지능의 특성	수업 시간	4	교과서 쪽수	10~19
성취 기준	[12인기01-01] 인공지능의 개념과 특성을 이해하고, 인공지능과 인공지능이 아닌 것을 비교·분석한다.
학습 목표	• 인공지능의 개념을 설명할 수 있다. • 인공지능의 특성을 이해하고, 인공지능과 인공지능이 아닌 것을 비교·분석할 수 있다.
수업 방법	강의, 토론, 발표
준비물	교과서, 관련 교수·학습 자료 필기도구

지도 단계	지도 방법	지도상의 유의점
도입	인공지능 사례에 대하여 친구들과 이야기를 나누어 보도록 한다.	• 학생들이 자신의 경험을 바탕으로 인공지능 사례를 서로 이야기하고 흥미를 유발하도록 한다.
전개	1. 인공지능의 개념 • 인공지능이 활용되는 다양한 사례를 통해 인공지능은 인간이 가진 지적 능력의 일부 또는 전체를 구현하는 컴퓨터과학 기술임을 이해한다.	• 학생들이 다양한 사례를 통해 인공지능의 개념을 이해할 수 있도록 지도한다.
	2. 인공지능의 특성 • 인공지능과 인간의 지능, 인공지능이 적용된 소프트웨어와 적용되지 않은 소프트웨어를 비교·분석하는 활동을 통해 인공지능의 특성을 이해한다.	• 인간의 지능, 인공지능이 적용되지 않은 소프트웨어와의 차이점을 통해 인공지능의 특성을 이해할 수 있게 한다.
정리	• <소단원 프로젝트>를 통하여 생활 속 인공지능이 적용된 소프트웨어를 탐색하고 인공지능을 적용하고 싶은 사례를 찾아 토론한다.	• 본 차시를 정리하고, 다음 차시를 예고한다.
평가	• 인공지능의 개념을 설명할 수 있다. • 인공지능과 인공지능이 아닌 것을 비교·분석하여 인공지능의 특성을 설명할 수 있다.	• 학생들이 자신의 생각을 정리할 수 있도록 지도하여 인공지능으로 인해 어떤 변화가 있는지 이해할 수 있도록 돕는다.

1-02. 인공지능 기술의 발전과 사회 변화

교수·학습 계획

핵심 내용	1. 인공지능과 사회 변화 2. 인공지능과 직업의 변화	수업 시간	4	교과서 쪽수	20~27
성취 기준	[12인기01-02] 인공지능이 개인의 삶, 사회와 직업을 어떻게 변화시키는지 탐색하고 인공지능 역할의 필요성과 중요성을 이해한다.
학습 목표	• 인공지능이 개인의 삶과 사회를 어떻게 변화시키는지 탐색하고, 인공지능의 필요성과 중요성을 설명할 수 있다. • 인공지능이 직업을 어떻게 변화시키는지 탐색하고, 진로 준비를 할 수 있다.
수업 방법	강의, 토론, 발표
준비물	교과서, 관련 교수·학습 자료 필기도구

지도 단계	지도 방법	지도상의 유의점
도입	인공지능의 발달로 인한 우리 사회와 직업 세계의 변화에 대하여 관심을 가질 수 있도록 한다.	• 학생들이 인공지능 기술의 발전으로 인한 우리 사회의 변화를 인지하고 흥미를 가질 수 있도록 한다.
전개	1. 인공지능과 사회 변화 • 다양한 분야에서 인공지능으로 인한 변화를 조사할 수 있도록 한다.	• 일상생활에서 활용되는 인공지능의 역할을 조사하게 하고, 개인의 삶과 사회 변화에 미치는 인공지능의 가치에 관하여 고민해 볼 수 있게 한다.
	2. 인공지능과 직업의 변화 • 진로 정보 제공 사이트를 활용해 인공지능 발전에 따른 직업 변화를 조사할 수 있도록 한다. • 인공지능 적용 분야의 직업 특성과 다양한 전공 분야에서 활용되는 인공지능을 조사하게 하고, 진로를 위해 준비해야 할 사항에 관하여 토론해 보도록 지도한다.	• <소단원 프로젝트>를 통해 인공지능 기술로 인한 변화에 맞추어 자신의 진로를 설정해 보도록 한다.
정리	• <소단원 프로젝트>에서 설정한 진로를 실현하기 위해 세운 계획을 서로 이야기해 보고 실천해 보도록 한다.	• 본 차시를 정리하고, 다음 차시를 예고한다.
평가	• 인공지능이 개인의 삶과 사회를 어떻게 변화시키는지 설명할 수 있고, 인공지능의 필요성과 중요성을 설명할 수 있다. • 인공지능 기술의 발전에 따른 적절한 진로 설정을 할 수 있다.	• 학생들이 자신의 생각을 정리할 수 있도록 지도하여 인공지능의 가치를 살피고 미래를 준비할 수 있도록 한다.

1-03. 지능 에이전트의 개념과 역할

교수·학습 계획

핵심 내용	1. 인공지능과 지능 에이전트 2. 실생활 속 지능 에이전트와 역할	수업 시간	5	교과서 쪽수	28~33
성취 기준	[12인기01-03] 인공지능과 지능 에이전트와의 관계를 파악하고 지능 에이전트의 개념을 이해한다. [12인기01-04] 지능 에이전트가 실생활에 활용된 다양한 사례를 탐색하고, 지능 에이전트의 역할을 이해한다.
학습 목표	• 인공지능과 지능 에이전트와의 관계를 파악하고 지능 에이전트의 개념을 설명할 수 있다. • 지능 에이전트가 실생활에 활용된 다양한 사례를 탐색하고, 지능 에이전트의 역할을 설명할 수 있다.
수업 방법	강의, 발표
준비물	교과서, 관련 교수·학습 자료 필기도구, 자료를 찾을 수 있는 스마트 기기

지도 단계	지도 방법	지도상의 유의점
도입	<생각 열기>를 보며 인공지능은 어떻게 연구되고, 어떻게 동작하는지 궁금증을 가질 수 있도록 한다.	• 지능 에이전트는 인공지능 연구 분야의 한 범주임을 이해할 수 있게 한다.
전개	1. 인공지능과 지능 에이전트 • 지능적 행동을 구현하고자 하는 연구로 지능 에이전트가 등장하게 되었고 지능 에이전트는 외부 환경을 인식해 수집한 데이터를 가지고 학습·추론·행동을 하여 환경을 변화한다는 것을 이해할 수 있도록 한다.	• 인공지능은 지능 에이전트의 형태를 통하여 외부 환경을 인식하고, 학습·추론·행동함으로써 문제를 해결한다는 것을 이해할 수 있도록 한다.
	2. 실생활 속 지능 에이전트와 역할 • 실생활에 활용된 지능 에이전트의 다양한 사례를 탐색하게 하고, 각 사례 속 지능 에이전트가 어떤 목표를 달성하는지 살펴보게 한다.	• 단순히 지식을 암기하기보다 다양한 사례를 통해 충분히 이해할 수 있도록 지도한다.
정리	• <소단원 프로젝트>에서 실생활 속 지능 에이전트가 어떻게 동작하는지 원리를 살펴 본다.	• 발표를 통해 학생들이 직접 참여하게 한다. • 본 차시를 정리하고, 다음 차시를 예고한다.
평가	• 인공지능이 지능 에이전트의 형태로도 나타날 수 있음을 이해하고 설명할 수 있다. • 지능 에이전트의 활용 사례와 작동 원리를 설명할 수 있다.	• 토론, 발표 등의 과정을 관찰하여 인공지능과 지능 에이전트의 관계에 대해 명확히 제시할 수 있는지 평가한다.